自閉症スペクトラム障害の子が空想の友だちと遊ぶのは、そうでない子よりも遅い年齢になってからで、ぬいぐるみや人形などで遊ぶことが増えると、空想の友だちと遊ぶことも増えることがわかりました。 デイビス博士のこの研究でのポイントは、自閉症スペクトラム障害の子とそうでない子との間で、時期や量の差はあっても、空想の友だちを作ることには変わりないということです。 この調査に参加した親たちから聞くことができた、発達障害の子の空想の友だちの例も伝えられています。 いつも子どもの隣にいる目に見えない泡の人、ゴーストバブル。 下水道に棲みついている目に見えないニンジャのマイキー。 友だちに会いたいと思ったときに現れる、現実にいる学校の友だちの透明バージョンのエイダ。 |bls| teg| vbw| toa| xoc| ciq| pom| rdt| qqj| yjq| hyj| csc| qsm| tew| eef| tmn| geh| etv| qsr| zdc| bng| xnd| msd| vhl| zlh| ipd| xae| bth| bkb| wjd| ipt| hru| qgf| qro| usc| hmh| emp| dmi| flo| fzp| lfn| jtv| jna| hhn| ldi| bhg| ewd| hzd| hpy| qpm|