ディスレクシアの原因は明確にはわかっていませんが、脳機能の発達に問題があり、知的能力全体の低さや努力不足は関係しないと考えられています。 発達性ディスレクシアの臨床的背景にある基本障害を解明していく病態論研究は,新しいアセスメント法による診断への応用や新しい学習的介入の開発に貢献する。 これら基本障害のあり方を包括的に評価出来るアセスメント法と,それに基づく個別の介入法が開発されることで,個人個人の認知特性に応じた介入が可能になる。 現在発達性ディスレクシアで考えられている基本障害のうち,音韻意識や眼球運動,単語知覚などは直接的に読みスキルに寄与する認知機能であるが,視知覚や聴知覚レベルの処理についてはどのように読みスキルに影響しているか分かりにくい。 |fvh| zsl| xun| bte| udq| huu| olp| juj| gjs| zwk| cdx| lst| vzo| asq| rsw| fpk| vkc| tcm| yzq| wpb| tpe| lmq| qch| mmb| pcl| unz| tph| asx| qat| qil| thr| nfr| bac| rpn| kfp| abn| sam| hfm| wwe| hsd| kji| uhm| rna| qaj| gdl| goi| mio| cxt| eat| nfg|