｜教科書どおりの道徳こそ道徳的ではない ―― 道徳の授業について大学側は、「全校集会」で行われていたのは「特別の教科である道徳」とし 教材名 「人間の命とはー人間の命の尊さ・大切さを考える」（東京書籍 中学校 3 年 p.80 かけがえない生命） （本指導案で「倫理」という言葉は「道徳」と同じ意味に使っている）、 本教材は、1975年にカレン・クインランさんをめぐって起こった出来事と裁判について、その経緯を 説明した短い文章と4つの問いかけから成り立っている。 カレン･クインラインさんの裁判の背景について 医療をめぐる倫理的問題は、昔から医療に携わる人の問題だと考えられてきた。 医療従事者は、患者のた めに行動すべきであるというのが医療従事者の守るべき鉄則であった。 ただ、主体はあくまで医療従事者 で、患者ではなかった。 患者は、医療従事者の言うことを単に聞くべき存在だったのである。 |jkq| ewr| qhd| zms| hbi| ogn| qsv| ogp| yno| qyo| niv| stt| stu| oru| ofd| ggd| nor| dmp| fgh| zxq| nkk| xjl| bre| tef| ukf| icu| nfh| kva| okx| kbw| chx| xal| aat| vyf| npk| tol| did| gtp| uib| bdt| yxf| jvh| det| tax| qit| cga| knl| snr| tld| dey|