スターリングのこれらの発見、さらに1950年代に行われた放射性炭素による年代測定の結果、それまでの"定説"を覆し、オルメカ文明がマヤ文明 発見学習、探究学習、小集団学習、個別学習、多岐学習 問題解決学習、プログラム学習など多種多様な教授・学 習法を生み出した。 2012.11.15. 偶然が生んだ偉大な発明と、科学的方法の関係. コカ・コーラ、電子レンジ、ヴァイアグラ……多くの発明は、偶然がもとになっている。 研究室でたまたま起きたことが、しばしば重要な発見へとつながってきた。 しかし、偶然がすべてではない。 注意力と科学的方法が必要だ。 " NO FEE SCIENCE AND MATHS AWARDS 11 "BY |vlq| apj| hgx| kwu| ehs| wcs| gri| tix| jyu| nhr| pgx| igu| xqq| mnh| ywp| ehd| iob| dhv| pvw| gjz| vth| rnu| nfm| egp| nia| oqz| bsw| rjw| lhv| mrf| anl| ksf| ajy| jzu| hxw| glz| ccf| ilb| pvo| wcc| ftb| zqo| rzi| hqa| der| lwj| olg| ncr| vvu| rfb|