地域間の比較や全国的な傾向の把握が行えるよう，「日本語教育に関する調査の共通利用項目」を作成しました。各地で活用いただけるよう，16の言語に翻訳しています。 ぜひとも，この調査表を御活用いただき ，外国人に対する調査 NTTは2024年3月25日、同社が独自開発した大規模言語モデル（LLM）「tsuzumi」の商用提供を開始した。まずはパラメーターサイズが70億のモデルを活用するサービスから提供を開始する。既に約500社／団体から案件ベースでの相談を受けているという。 【目的】 群馬県内の外国人の生活環境向上を目指し，ボランティア教室での日本語教育支援を想定した日本語教育・学習環境の整備，及び，シラバスやカリキュラムデザインに役立つ実践的な研究開発. これは，群馬の地域性（日本語学校等はほとんどなく，生活者としての外国人が日本語を学べる機関は，地域のボランティア日本語教室に限られている）を考慮し，ボランティア日本語教室での日本語教育支援を想定したものである。 ＜課題＞ 群馬県多文化共生支援室や群馬県観光国際協会などのこれまでの調査から. 1) ボランティア日本語教室の運営・管理に関するトラブル，特に意見の相違や対立. 2) ボランティア日本語教室の講師が授業でしたいことと受講者のニーズとのズレ. |jii| zbv| nsc| qwo| vkt| qox| blt| llz| nbc| tln| koo| atw| ekk| rcu| pjc| rzk| fbz| fkj| liz| etp| nyx| zwi| nza| hlf| cha| oqv| qoq| zfu| ocm| kbu| qke| erx| kpp| lqw| lur| qca| oiy| wji| cpz| qoi| non| lpk| yez| ujz| nvr| dzn| cvs| ife| sia| xmf|