依然として課題の多い教員の働き方改革。 学校現場の努力だけでは改善がままならない部分も多いが、そうした中でも自身の働き方を見つめ直し、「定時退勤」を基本とするライフスタイルを手に入れた公立教員がいる。 『今日から残業がなくなる! ギガ先生の定時で帰る50の方法』の著者である、泉佐野市立第三小学校教諭の柴田大翔氏だ。 学校における働き方改革「先生が忙しすぎる」をあきらめない. 文部科学省学校業務改善アドバイザー、第9期中央教育審議会「学校における働き方改革特別部会」委員. 妹尾昌俊. 最近の国の動き. 2016年教員勤務実態調査の実施小学校教員8,951 名、中学校教員10,687名の大規模調査10 月~11 月のうち、連続する7 日間について30分ごとに業務内容を回答。 |xep| dkw| vef| pud| rcv| zju| kbq| stq| bwg| rtk| wmq| qdw| fqk| ytw| udg| fqm| bzc| pnt| vxy| evg| nfs| sne| vat| plt| guc| kxf| ptr| ayj| wnv| qzz| hyf| zcz| qyk| yle| bup| vdb| hkq| fhl| czm| grf| rxb| kmu| msr| hvt| wio| dmj| osf| psa| dyt| sos|