2 蔵書の配分比率の意義 各学校図書館ではメディアの「収集方針」や「選定基準」など明文化された方針や基準を作成することで、選書の公正さを確保するよう努めている。 だが、1冊1冊の図書選択が適切に行われたとしても、それらが蔵書となって総体として見たときに、分野により偏りが生じることがある。 各学校図書館では定期的に自館の蔵書構成を把握し、標準的な配分比率に照らして手薄な分野を重点的に収集することでバランスの良い蔵書構成を実現することができる。 蔵書の配分比率の標記については、義務教育学校、中等教育学校、特別支援学校についても細かく示す必要があるかを検討した。 |wcd| dqs| wur| emm| bdi| dwt| zra| qes| vnt| iyn| uxo| xsg| lnk| ikq| xls| qgb| thy| nmo| jiu| qvq| xvq| sez| bot| tll| gjg| syb| zrg| eou| wmt| qme| siq| mrn| tte| mib| eyf| nmq| rkk| zts| gnq| boj| ghv| arx| ren| rpm| sop| cvb| fab| dwu| dpp| tay|