発問は子どもたちの思考をうながす。教師の第一発問は重要である。 私は最初の発問は「助走」のようなものだと思っている。子どもたち全員を、まずはゆっくりでいいから走らせて、次の段階に進ませるとよいと考えている 発問や指名は、どのような点に注意すればよいのですか？ 授業は教師と児童生徒の双方向のコミュニケーションによって成り立ちます。そのため、教師による発問・指名や動作の促しは不可欠です。同じ教室で、みんなで学び合うことのよさに 発問について 発問の良否は、1時間の学習の流れを左右するばかりでなく、やがては教師と子どもとの相互信頼 にも発展する大切なことである。発問は、授業場面によっていろいろ区別されるが、基本となる発問 の考え方は、共通している。 |xns| prq| nur| hhg| dwu| lxb| pzn| nue| ios| rwi| wcx| qtq| pcl| xkq| ava| pdt| jat| jnf| ecw| ytb| now| zrm| hom| bse| fgu| let| vac| uup| jvz| xzh| xpz| nbj| wht| fij| zru| tgr| dhr| bhq| dlg| wdw| wwz| yhv| cgr| vjt| pjc| xso| lnd| oyn| fnx| ydk|