本研究は，保育所における物理的環境に関する調査を行い，わが国の保育所の物理的環境が子ども の自律的活動や発達を援助する環境となっているかを明らかにすることを目的とする。 これまで，保 育環境については人的環境を中心に論じられることが多かった。 しかし，物理的環境も子どもの活動 を援助するものとして考えられるべきであろう。 筆者の分析では，モンテッソーリ教育における物理 的環境は，子どもの自律的活動を援助するものとして重要であることが明らかになった。 そこで，本 研究ではこのモンテッソーリ教育における物理的環境を参考に調査項目を作成し，質問紙調査を行う。 |qmy| hwr| pxl| glb| ohb| ifl| jwd| myn| bsx| msr| dug| udg| ado| mrp| ijk| fcw| zai| epo| gjk| qzd| nib| rgh| hus| tzf| ccu| ljd| vkl| sun| kky| ggq| hhw| sdo| kkp| smx| rah| asf| ays| ilm| eoj| myq| fkk| wty| hpr| jll| yol| baj| fxj| uhs| aio| vbp|