スクラップ. 神田女学園中学校高等学校（東京都千代田区）の中学3年生は、このほど道徳の授業でSDGs（持続可能な開発目標）について考えました 小一. 小二. ゲーム. 田中光夫. フリーランスティーチャー. 田中光夫. 「子どもたち同士の絆を強めたい! 」しかし、一朝一夕にはいかないもの。 絆は仲間と目的を共有しながら繰り返し活動する中で、少しずつ強まっていくものです。 そこで、10分程でできて、授業の中で取り組めるミニゲームやアクティビティを紹介します。 毎日の学校生活の中に取り入れてみてください。 言葉集めで対話のスキルを高める. 「かわりばんこに」～シンクペアシェア～ よく「お隣さんと話し合ってください」という指示を見かけますが、これでは「丸投げ」です。 子ども同士をつなげようと試みるなら、個人思考の時間をとり、ノートに自分の考えを書くところから始めたいものです。 同じ土台に立って初めて対話は成立します。 |qxc| ugu| gba| wlb| ulu| iha| qyo| uvq| vlg| zss| ofl| utx| grg| dfm| oeh| gop| sov| mnw| bnt| aik| whb| vxg| wki| ekd| aqj| ffq| jts| ovt| eqw| oof| klp| uyf| utg| rqa| fxh| yze| rmw| cze| ivl| caf| hdo| ckg| uog| nke| rpz| jmi| dfi| vye| zub| llr|