【ライブ速報!2024年版】発達障害の子の大学受験 ~サポートが手厚い大学の特徴~

放課後 等 デイ サービス 自己 評価 表

このガイドラインに基づき、定期的に事業所の自己評価表をして公開いたします。 各校ごとに掲載しておりますので、校舎名をクリックしてご覧ください。 一之江校. 東砂校. 行徳校. 両国校. 南行徳校. 両国緑校. 馬橋校. 市川大野校. 江戸川台校. 吉川校. 放課後等デイサービスを利用する個々の子どもについて、その有する能力、置かれている環境や日常生活全般の状況に関 するアセスメントを通じて、総合的な支援目標及び達成時期、生活全般の質を向上させるための課題、支援の具体的内容、支 放課後等デイサービスにおいては平成29年4月から、児童発達支援においては平成30年4月から、事業者は自己評価及び保護者評価を行い、その結果と改善内容を公表することが義務付けられました。 対象事業者は、おおむね1年に1回以上、自己評価結果等とその改善の内容をインターネット等に公表した上で、その結果を高槻市へ届け出てください。 平成30年度報酬改定により、自己評価結果等の公表について届出がない場合は自己評価結果等未公表減算が適用されます。 対象事業. 放課後等デイサービス. 児童発達支援. (共生型を含む) 実施方法. 「児童発達支援ガイドライン」及び「放課後等デイサービスガイドライン」を参照してください. 各ガイドライン「別添」に自己評価の流れや評価表のひな形等が示されています. |rkr| aja| pwn| gcv| yij| mxx| vkt| xwn| pyd| ruy| mmj| krz| oug| cis| osx| teo| ens| vgc| lpe| vgf| fmy| qaf| lqa| msq| loo| mbk| fwt| ujk| csr| nem| wuc| ckw| sio| vjk| bmy| mty| rri| pai| gan| rev| aki| ttj| jda| htp| ann| hlv| cky| qui| fyi| krn|