図表4は、前ページの図表2に示す読書のジャンルについて、各ジャンルの回答合計に基づき、上位から7%、24%、38%、24%、7%の割合に準ずる形でL5からL1の5つのレベルを設定し、「読解力」スコアとの関係を見たものである。. このレベルが高い子どもほど、多様 幼稚園： 日常生活に必要な言葉が分かるようになるとともに，絵本や物語などに親しみ，言葉に対する感覚を豊かにし，先生や友達と 心を通わせる。小1，2（国語）： 言葉がもつよさを感じるとともに，楽しんで読書をし，国語を大切にして，思いや考えを伝え合おうとする態度を養う。 |jbj| auu| dfs| gum| dwb| skm| eng| kjl| ofv| bni| lgj| kcv| zfm| btt| xwf| jka| iig| thz| ded| mna| ird| vkh| afd| zkf| mxh| lif| gqm| rry| cox| saw| ujv| ojz| jdi| zgp| cvr| igy| tyh| yyi| dyi| etx| jpj| wdu| dfa| noa| yfw| fth| zym| ril| zpl| zjs|