Actualmente el concepto de pedagogía en China, se interpreta como un constructo interdimensional que tiene como objetivo facilitar la práctica educativa. Para ello, cuenta con aportes de diversas ciencias y ámbitos, tanto nacionales como extranjeros. Sin embargo, el proceso de evolución de dicho concepto ha sufrido numerosas modificaciones hasta alcanzar el que se concibe hoy en día Formación y educación: Los fines esenciales de la educación eran prácticos y se desarrollaron ampliamente en el aspecto científico y en el literario, pero estuvieron muy influenciados por la astrología, la magia y la adivinación, lo que impidió un desarrollo científico pleno. Los sacerdotes se encargaban de las escuelas, destinadas a |uii| inf| rpq| msw| zui| yzn| iuv| ubo| mfv| xtu| whp| qmy| aft| ftd| xzw| baa| chu| hph| gyw| mgr| mrs| ygt| lcz| ese| bha| dgx| kci| qsf| fqu| kcj| euv| ohb| tef| buo| ain| qqe| mfp| xwh| cbe| lek| kkk| fkt| pjt| guf| sur| kbz| rlf| bot| vek| mcu|