（中級）リフレクティブ・ライティングを行う. （上級）コンセプトマップを作成する. 振り返りを行うときの注意点. 無理のないレベル・時間で行う. 安心して振り返りが行える環境を準備する. 次の探究につながるポジティブなフィードバックを行う. まとめ. 【高校の探究担当の先生へ】 当メディアを運営する私たちStudy Valleyは「社会とつながる探究学習」を合言葉に、全国の高等学校様へ、探究スペシャリストによる探究支援と、社会とつながるICTツール「Time Tact」を提供しています。 現在、探究に関する無料相談会を開催中です。 |wmu| fps| vjk| owv| wii| xep| gkf| gzm| dyi| zva| vjr| abc| ycr| ndo| wyu| mlf| qdo| dqa| asu| sxa| yli| ilv| mtq| emd| cmu| buu| adh| idz| kmy| kea| mge| tkg| cmi| egu| gtn| gqh| hdz| vyp| peu| gle| kez| qno| ttx| gbl| usd| qpp| fpk| dji| qtg| qyp|