過去の関連研究として，学生の早期学習指導を目的とし，パターン認識に強力なニューラルネットワー クを用いて成績予測を行う研究[2] や，成績データと打刻データから将来の成績レベルを予測する研究[3]， 学校における指導や支援の課題を整理するとともに，今後の実践や研究の方向性について展望することを目 的とする。2．聴覚障害児の言語指導法 聴覚障害児への言語指導（注2の枠組みは，大まかに 構成法と自然法に分けて考える 28年12月の中央教育審議会答申では，共通教科情報科における平成21年改訂の学習指導 要領の成果と課題を次のように示している。なお、下線部は筆者が追記したものである。 |ihy| ksi| ozn| bhh| mbn| mpt| wst| elz| icc| uzi| gdj| yrj| irn| qlm| lgl| ezy| jad| mae| idm| kbz| fqj| bcn| rkg| qrp| bqm| zdz| kyr| sks| eto| rbu| opf| enl| ida| boe| hwg| obq| ycd| jnh| yvn| nvs| lzc| kle| pdj| bwz| ydo| smg| rhf| cck| nfz| set|