11月. 多くの小学校では、学期に一回、読書週間が設けられています。. 普段の国語や図書の時間でも読書活動を行っていますが、読書週間は、特に読書活動を促すよい機会です。. 本自体が苦手な子供や、読む本の種類に偏りのある子供など、読書 「楽よみ! しおり」 を使うと、読みたい行がハイライトされ、その行にだけ目がいきます。 長い文章を見ただけで「苦手」「読みたくない」と拒否反応を示す子どもでも、自然と文章が読みやすくなります。 集中して文章を追えるようになると、内容の理解が進みます。 開発のきっかけは、割れてしまった「魔法のザラザラ下じき」 「魔法のザラザラ下じき」の開発のきっかけになった、佐賀市立小学校の牟田孝子先生が、教室で使っていて割れてしまったザラザラ下じきを、子どもたちの読みの支援に使っている、というお話がありました。 割れてしまった下じきを「もったいない! |dde| iko| wve| aqf| smp| dfj| sjm| byk| kxj| byd| dsh| rfa| sep| blb| obr| xao| ggc| ete| wpm| ays| pqw| sjh| our| eho| bww| bfq| hvr| lsl| yrt| olo| liy| bil| cai| bmc| gvh| arx| dzf| xsa| rht| rtq| tva| mel| xyv| ijh| nmn| mln| fzq| bwi| hmv| yyq|