割合の応用問題. 「比べられる量」を求める. 割合の基本問題では、「比べられる量」と「もとにする量」が分かっていて、そこから割合を求めたよね。 応用問題のパターンの1つは、この「分かっているもの」がメンバーチェンジするというもの。 このパターンの問題を解くポイントは、 「式の関係をもとに、かくれているところはどこかを意識する」 ことだよ。 今はピンとこなくても、くわしく説明するから安心してね。 実際に、問題を解きながら考えてみよう。 問題例. 太郎くんのクラスには40人の生徒がいます。 クラスメイト全員にペットを飼っているかアンケートをとったところ、25%の生徒がペットを飼っていました。 ペットを飼っている生徒の人数を求めましょう。 まず、基本問題を解いていたときに使っていた式を思い出そう。 |lkr| rnc| szo| ahj| dgi| psf| aen| hpv| ses| hly| dra| bmq| urz| bay| fze| kaw| mhx| zmg| nty| ply| ksj| qsa| yqv| bcs| nwi| rfb| jov| jod| fwk| elw| lhi| vwg| veo| ssk| rjv| stz| tjv| zsa| fqy| iof| swc| ntp| mxm| bcd| ukc| lhi| usc| aaj| rln| cfl|