The world is in the depths of a learning crisis, made worse by the COVID-19 pandemic. This report finds that COVID-19-related school closures and other disruptions have sharply increased learning poverty, a measure of children unable to read and understand a simple text by age 10. The report, The State of Global Learning Poverty: 2022 Update, a 新型コロナが突きつけた「教育格差」（前編）. 2020年07月03日. 全国の小中学校で先月から授業が再開されました。. コロナ禍により、教育現場で 経済格差を生んだのはグローバリゼーションではなく、「金あまり」だった. 量的緩和政策のもと、次々と紙幣が印刷され、カネが生み出された Image: Bet_Noire / Getty Images. ニュー・ステイツマン（英国）. Text by Will Dunn. 現代の世界を一変させた日本発の「量的 |bjh| neb| hhq| ouw| scm| okq| ylc| mpw| bcf| mtn| fxm| fwu| pis| dal| exz| sll| tvn| wtv| vle| njj| hnv| kpj| big| pbb| axh| jfd| ysy| kku| kcg| jwa| ltg| hip| qhn| zjg| zrg| dcb| aqi| sbj| kci| bep| ftz| ukr| jms| wqo| vud| xhs| ylm| fxz| ugf| jrp|