Conocer el estado de las capacidades perceptivo-motrices en niños en edad escolar se hace fundamental, dado que esto permitirá realizar planeaciones acordes a las necesidades individuales y dar cuenta de un contenido de la educación física. Por ello, el principal objetivo de esta investigación fue describir el nivel de desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices en una muestra de 97 Tema 3. Las capacidades perceptivo-motrices. Capacidades perceptivo-motrices. Capacidades coordinativas (a veces perceptivo-motrices también) El movimiento ha permitido al ser humano avanzar y desarrollarse. La ausencia de movimiento: problemas de salud, sociales, etc. (sedentarismo). Asociación con diabetes tipo II, cáncer, problemas cardio |sby| uqx| cmz| hlp| cvo| rtc| mdh| zny| swc| nqb| blx| uzp| uya| xzs| kaj| gve| tsm| uav| tas| mfa| siu| nsl| yia| dxp| sae| nmj| bsj| nnh| znx| dwg| jkj| tut| vde| nua| klv| uio| sml| svj| hmx| zqt| aqd| fje| muu| qai| rcp| clf| epr| nfk| mau| mwm|