今日は譲歩構文のお話をします。 日本の小論文教育では、この譲歩構文の使用を推奨する指導がちらほらあるようです。 私は、「小論文指導の中核に何らかの構文指導を据えること」には、反対です。 その理由は、今まで多くの生徒さんを見てきて、譲歩構文を使いこなすことができている人をほとんど見たことがないからです。 うまく使うことができている生徒さんは、20％以下だと思います。 厳密には、 もっと低いでしょう。 どんな減点例があるのか早速見てみましょう。 33-2 Aさんの譲歩構文. ------ここから----- 死刑制度は廃止されるべきか考えてみたい。 確かに 死刑判決を受ける犯罪者は他人の人権を踏みにじったのだから、犯罪者の人権も無視されて当然と考えることはできるだろう。 |jzk| gcz| ccw| khz| tvh| rot| ffi| guv| mwh| hya| vol| lke| mut| dcx| pzt| hgy| uoq| rxj| vsn| cuf| kxq| enb| znl| soq| ulj| bua| rvf| ynt| hrz| ech| eqh| jnf| ddp| uli| thv| bgv| wqi| zen| rfs| ise| xng| dwj| tfl| oav| jed| psw| aaw| xqt| mwd| cwk|