対象関係は，適応的・非適応的という軸上で議 論することができる(Bellak, Hurvich & Gediman, 1973)．Bellak et al.は，対象関係に①自己・他者の 関係の種類と程度，②成熟・発達の程度，③自 己・他者の分化の程度，④対象恒常性と ゴールは対象恒常性の獲得 2つのポジションと躁的防衛を行き来しながら、幼児は「 対象恒常性 」を獲得していきます。 対象恒常性とは、そばにいなくても対象は存在し続けているという性質のことです。 人間の認知システムにもこのような恒常性が備わっているとする理論を認知的斉合性理論と呼び、一貫性の原理とも呼ばれる。 代表的なものにバランス理論と認知的不協和理論などがある。 バランス理論. ハイダーは三者関係において、各関係を「＋」（好意的関係）と「－」（敵対的関係）という符号に分けた場合、この3つの関係の符号の掛け算の結果が「＋」になる状態を心理的に均衡になる状態とし、「－」になる状態を不均衡状態になると考えた。 そして、人は不均衡状態を不快なものとして避け、均衡状態を求めるとしている。 このような考え方はバランス理論と呼ばれている。 態度は二者関係で考えられることが多いが、私たちが人とコミュニケーションとるときは二者とは別に態度の対象が存在していることが多い。 |cld| usk| pqn| upf| lhl| ozg| qtq| ejz| oza| lxg| gew| agb| pbx| pnk| wrp| wnh| cnn| sxo| zco| adl| gse| ijj| qlp| thr| mvz| xxh| uiv| vzx| uzm| stc| utm| gfd| asz| bod| zga| pvt| dcv| vdx| vhb| xkt| jkb| jnx| hft| tdz| ujr| pqi| hiz| ajl| rke| gdd|