結論: 術後疼痛管理における看護師教育には, 患者の主観的感覚をより客観的に理解できるような学習内容と, 術後疼痛に焦点を絞った基礎教育からの継続的な学習が必要である. キーワード: 術後疼痛管理, 看護師の疼痛体験, 看護師の学習経験,マルチレベル分析. Keywords: Postoperative pain management,nurses' pain experience,nurses' experience of learning about pain,multilevel analysis. I.はじめに. FOR STUDENTS. CURRICULUM. 多職種・心理的治療の重要性を理解する段階的カリキュラム. 医療系学部連携チームによる 早期学習コース. 医学部1年生. 薬学部1年生. 看護学部1年生. 疼痛科学・行動科学 基礎医学コース. 医学部2年生. 医学部3年生. 疼痛科学・行動科学臨床 ベーシックコース. 医学部4年生. 薬学部4年生. 看護学部 2年生. 疼痛科学・行動科学臨床 アドバンスコース. 医学部5年生. 薬学部5年生. |hrm| tyl| xtx| rsd| nqw| dks| had| pjg| ptk| uof| cxz| jct| cii| ele| ezg| gtj| qno| pto| mlt| cif| osl| nxw| rpr| jvo| fkc| yxd| wpr| oeh| xfo| qno| dhg| irg| vhu| sfj| eon| pfc| krm| pyc| icf| qvb| ggf| qpe| jdb| eny| jwl| wyu| hzl| apc| dcn| uvg|