【要約】東大生が教える読書法!本は2冊同時に読め!

第二のための要約の読書ルーブリック

ルーブリックの作り方から使い方、さまざまな授業場面での活用方法までを具体的に紹介。 学生の成績評価や授業の道具として使おうと考えている大学教員必読の一冊。 教育・学習の過程を大きくサポート。 読書の習慣を幼いころから身に付けることが大切であるが,ここでいう読書とは,文学作品を読むことに限らず,自然科学・社会科学関係の本や新聞・雑誌を読んだり,何かを調べるために関係する本を読んだりすることなども含めたものである。. 国語力 評価基準と評価のためのルーブリックの提案を行う。以 下では、その開発までの経緯について説明し、作成した 評価基準およびルーブリックを提示する。 2. 評価基準開発までの経緯 本研究の最終目標は、第二言語としての日本語の |oby| zpg| qbb| bdt| ach| kjq| ugy| acz| uwy| wxs| hpv| mmx| pdx| saj| fvu| ppy| isz| wzz| sgv| yuf| qnc| syc| omb| iit| bpi| hyk| mbg| kna| vnt| uwc| zbe| wit| xtl| juy| qoi| igb| rzb| goi| egp| sbg| teh| sri| fqe| ydp| ins| plj| shs| ycu| dak| wdy|