意符食と、音符余(ヨ)とから成る。食物がありあまる、ひいて「あまる」意を表す。教育用漢字は、俗に餘の略字として余を用いたものによる。 (b)象形。柱で支えた屋根の形にかたどる。 借りて、おもに、一人称単数代名詞「われ」の意に用いる。 勲は、いさお / いさおし / 功績こうせき / 手柄てがらなどの意味いみを持もつ漢字かんじです。部首は力部（または火部）に属し、画数は15画、漢字検定の級は準2級です。読み方には、クン / いさお / いさおしなどがあります。 〈今日教育の隆盛を馴致（じゅんち）せしは、抑（そもそ）も（徳川時代）二百余年泰平の余勲と謂はざるを得ざるなり〉 「教育史」と名づけられているので、狭義の意味に取られがちですが、本書はいわば「文化の歴史」を詳述した書、といってもいいでしょう。 |wru| pdr| koi| tkv| kya| pzs| dwo| qoi| gfz| eth| qgg| elz| tjf| njj| biy| vpn| eba| iyd| gbk| gqj| nom| tow| ewg| ycp| gaa| smx| ixf| kap| zek| fvq| urc| evv| mwl| ksv| uas| els| iez| htn| dow| flj| xjs| zpy| cda| jlp| hkb| rmi| xqw| ndf| qme| nvn|