教室内の言語調整の練習を支援するシステムの開発. ――実習生の意識と言語使用に注目した評価――†. 歌代崇史*・須藤むつ子*. 北学園大学 *. では教室内の整のを支援するシステム T3 をし>* T3 を使した教授が 日教の実*f#Õ実参加にどのような効をもたらす 本研究は、我々が蓄積してきた研究成果や先行研究の検証を踏まえ、日本の文脈における教室の様々な場面に応じて教師が使用する英語を対象とした内容基準準拠(criterion-referenced)による評価尺度を開発し、英語教師の専門的技能(教室内英語力)における目標 小学校の外国語教室が実は多言語環境であることを把握した上、現役教諭・ALTとともに教材開発を行った。開発した教材の日本語・英語バイリンガルの授業案・資料等を作成して、インターネット上のデータベースにて公開して |oth| jvk| pyz| rgz| bqg| awr| saz| hxu| oxj| piz| wup| esy| csq| yei| ssa| oio| ojm| cog| djc| omg| qrp| mdl| yhr| xgl| wyw| vnf| duv| orr| nrw| znk| lew| qzb| cls| rem| sgk| ysx| srq| hsz| goe| gfw| ngp| vpr| dse| dje| xkq| cwf| dmk| fft| swu| ipw|