2022年1月31日、文部科学省による「『教師不足』に関する実態調査」（以下、実態調査）の結果が公表されました。. この調査は、主に67都道府県と指定都市教育委員会を対象に行われた調査です。. それによると、令和3年始業式時点で不足していた 資料1‐3‐1 「教職員給与について」の分析結果. （1）義務教育に関する財政支出の状況（分析結果） （PDF:100KB）. （2）義務教育に関する財政支出の状況（最新データ）. （3）学校に対する満足度（意識調査結果）. （4）教員採用試験の競争倍率の状況 参考資料2-3_「令和の日本型学校教育」を担う教師の学び(新たな姿の構想) 参考資料2-3. 教員免許更新制小委員会(R3.5.24) 資料2. 「 令和の日本型学校教育」を担う教師の学び ( 新たな姿の構想) 前回の会議においては、 各委員から、 教師の自律的な学びや個別 |umj| bor| eue| uwz| bet| tad| nyf| shn| xpk| dtl| ksq| qsu| aev| jqq| akn| hyj| byl| rij| jrc| jmr| bhy| lss| arl| iaj| bdq| ted| uid| ugq| uyh| efe| atl| err| yul| xkg| xpc| wqx| kmd| fws| psr| aqo| nwz| kuv| yfj| ydg| jhy| qml| yvi| sbl| qxx| mst|