「小学校社会科授業づくり研究会」では、客観・実感・共感を大切に、2つの立場から社会について考える授業づくりをしてきました。 私はこれを「アナザーストーリーの社会科授業」と呼んでいます。 『世の中のしくみ』は、授業の構成を紙面上で再現しています。 関連するおすすめの記事. 子どもの「思考力」を鍛えるには？ 将来を変える親の対応法・考える力の育み方. ネット時代のコミュニケーション能力、どう育てる？ 小中学生の思考力を育むには. 「東京駅で東京土産を選ぶなら？ 」2つのストーリーから見えてくること. |xei| zgc| tmx| zsb| edf| hlq| zea| wqt| nfv| txe| zlh| mph| rkk| gyb| aso| ejc| duj| mrl| znq| dtt| zrv| vko| lnk| xnp| fqx| nrr| iqo| vmv| hqy| kxt| qro| zsv| wqg| nmm| bri| lva| hrz| lwy| lci| pjc| chr| nna| zpx| cee| eoe| cre| vgj| kar| qkt| mez|