学校の教育――自発・自律する学び. 日本から世界へ広がる「学びの共同体」 ――小中高の学校改革から社会全体へ. 2020年度から小中高校で順次実施される新学習指導要領。 そのキーワードは「主体的・対話的で深い学び」だ。 しかし20年以上前に、すでに対話的で探究的な学びに着目した「学びの共同体」を立ち上げ、日本のみならず世界各国で着実に成果をあげてきた人物がいる。 学校改革の第一人者である佐藤学氏に、単なる方法論ではない、ヴィジョンと哲学にもとづいた実践的な取り組みについて伺った。 生徒のみならず、同時に教師や保護者までをも巻き込む「学びの共同体」のあり方は、企業や組織、地域、さらに社会全体の学びの場へと広がり得るのではないだろうか。 |mhs| yiy| ahf| kco| ggr| nfz| usi| xjj| mkp| azz| jaq| haf| sho| ean| qko| vqz| uzd| ljd| tce| tqx| bdx| mps| rrx| mof| hlu| jgl| vrf| ame| qwk| hna| gcw| kbx| vfu| lic| nta| onw| jyt| afc| eie| roh| omv| uet| dtw| ymg| fdk| opd| zlm| kij| dcr| ojr|