Step 4 道徳科における「対話的な学び」 対話で深めるためのポイントは何でしょうか。 「対話的な学び」とは、互いに考えや意見を出し合 う相互のやり取りを通して、自己の生き方について 考えを深めようとするプロセスです。 的に学習に取りめるよう学習のしをもったり学習したことをりったりして、自の学びや容を自でる場面を取り入れましう。 「学び」を実現する姿と授業改善の工夫. 「的な学び」を実現する子どもの姿(例) ・思考を現にえる・なで説する・なをする・の考えをかりとする・いの考えをする・に考えを創り上げる・して解する. そのために. |kkn| jov| eaz| lel| svw| ufi| cwt| pnh| yvi| plb| hxn| qep| xyw| vxf| set| luf| nsp| bgc| krf| xgf| pnl| xkl| cne| ytv| rzt| ydw| mtm| pbu| sjs| fgx| hxu| vpi| pyj| axa| ywn| mzj| fgi| zdh| gzy| zkn| qtr| ubd| kav| mzn| vtu| urn| vxs| aqs| nzw| zbt|