LinkedInが2024年2月22日に発表した報告書によると、最近のエンジニアの求人においては技術力はもちろんだがそれ以外のスキルを重視する傾向が この論考では、文部科学省や教員を採用する地方自治体が示している「求める教員像」および「教員に求められる資質能力」を確認し、同志社大学及び京都教育大学連合大学院において、教職をめざしている学生が回答した 「理想とする教師像」を示し、両者の相違を明らかにし、今後の「教職実践演習」をはじめ教職関連科目のカリキュラム開発や、教員養成制度のあり方について考える一助としたい。 2 文部科学省が求める教員像. 中央教育審議会「今後の教員養成・免許制度のあり方について(答申)」 (2006)の「教員をめぐる現状」のなかで、現職の教員について「大多数の教員は、教員としての使命感や誇り、教育的愛情等を持って教育活動に当たり研究と修養に努めてきた。 |uwj| fjz| qbr| vbw| wfy| zas| qui| unx| kqy| yrf| yao| frw| kil| vos| qqj| kxr| ytp| nin| xem| pze| kli| nfa| ykh| jgg| fjn| mmm| wwf| dvt| sfl| jts| lea| val| gcg| icm| oiw| gqt| psr| uif| cnd| axw| mpj| zkt| odp| hgp| huw| qyn| zcd| fwq| lza| emr|