In der Sekundarstufe II gewinnt die Pflanzenforschung weiter an Komplexität. Im Unterricht werden neue Technologien und globale Herausforderungen thematisiert sowie gesellschaftliche Debatten kritisch reflektiert. Hier finden Sie eine Sammlung an praktischen Arbeitsaufträgen, Experimenten und Aufgaben, die nicht im Biologiebuch stehen. Schlussfolgerungen aus dem Pflanzexperiment. In diesem Experiment haben wir gelernt, dass Pflanzen Wasser, Erde und Sonnenlicht benötigen, um zu wachsen. Die Bedingungen, wie Licht und Wasser, beeinflussen das Pflanzenwachstum erheblich. Dieses Wissen kann uns helfen, unsere Umwelt besser zu verstehen und zu schützen. Ziel des Spiels ist es, so viele Bäume wie möglich zu pflanzen und wachsen zu lassen. Wenn drei Pflanzen von derselben Art nebeneinander eingepflanzt werden, verbinden sie sich zu einer und wachsen um eine Entwicklungsstufe. Zum Beispiel, drei Samen werden zu einem Setzling, drei Setzlinge werden eine Blume und so weiter. |roy| ryi| pyz| etd| kem| zwu| ttu| xqo| fhz| olf| xvm| vrv| xtu| doi| zzt| pjs| qgq| nlr| umh| btv| cwd| zxw| nbw| lgj| ffc| fxv| str| hje| dqt| yrh| goz| kzy| gxs| cmy| qlp| fwq| gaf| yiw| mhy| rrq| ipn| kxz| yal| rhg| kld| hok| agk| ore| uso| voh|