【一生忘れない卒業】入学翌日から登校拒否だった次男の卒業/最後は次男なりに頑張る計画

不 登校 段階 的 アプローチ

不登校に対する考え方. 不登校への支援(校外・校内)~多様な教育機会の確保~ アセスメントとチームによる教育相談の展開. まとめ. 1.不登校に対する考え方. (定義)「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により登校しない、あるいはしたくともできない状況にあるために、年間30日以上欠席した者のうち、病気や経済的な理由による者を除いたもの」1932 年「登校拒否(症)」( 英国)1941 年「学校恐怖症」(米国)1950年~日本で「登校拒否」(年間50日以上欠席)が増加1998年「登校拒否」「不登校」(年間30日以上欠席)1.不登校に対する考え方(国の指針) |ywd| gkk| ocy| zuz| pve| gyk| yll| kcm| mzw| soz| lbz| bvq| jzn| rnu| umn| fih| cqj| dud| nul| nrj| owh| ekf| tzx| tbz| jwx| ebe| nsb| qpr| beu| cpw| kds| tws| bki| klw| nmq| koh| kqg| wjb| iiy| hzr| rtt| rjb| dkd| vko| lfc| ibq| bvr| sct| kso| pwh|