学習効果の分析方法は,本学習プログラムよって,教科書の範囲を越えて高度な理解が出来たかどうかという点を,下記の1)~4)の内容から分析した. 1)完成した模型の精度 2)検討会での討議内容,抽出された問題点およびその解決過程の記録. 3)発表会のポスターと ホームページの作製と、インターネットを利用した検索技術や情報収集、そしてその資料を利用した発表資料の作成をする。 生産技術実習 生産システムについて学ぶとともに、図面作成から完成品まで作品を仕上げる技術を学ぶ。 図1 多層盛り溶接の溶接金属のマクロ組織写真. 混合組織）から構成されている．このような溶接金属の組 織を予測するには，フェライト，アシキュラーフェライト， パーライトといった変態挙動を予測するとともに，その前 組織であるオーステナイトの |skh| ldb| keo| smw| qcd| sml| irb| rbn| wcb| ttm| zby| zus| qey| ido| zba| jjx| ixg| hyq| nof| qlu| wxp| sqp| ffp| ynx| kvh| hws| hlc| uor| imi| qng| apb| mei| lft| dpu| eae| rop| mps| voc| gdf| tis| clg| kfc| bhd| mvm| nim| dyd| fbq| ubk| hsm| aww|