【解説】 1．感覚統合の成り立ち. 米国の作業療法士エアーズ博士は人間の発達や行動を脳における感覚情報の統合という視点からとらえた感覚統合理論を作りました。 感覚統合理論は子どもの発達、行動、学習を支援する上で大切な視点を与えてくれます。 例えば…学習に関しては学習の苦手なお子さんがなぞり書きや音読と何度も繰り返して練習しても上達が見られない様子が良くあります。 学校で行われるような表面的な練習だけでは解決できない背景の要因（脳の働き）があるのではないかと考えたようです。 "脳"が発達する大前提として子どもも大人も "楽しい活動""ちょうど良いチャレンジとなる活動" に取り組み "成功した時の達成感" が得られることが重要であると言われています。 感覚統合の大原則. ①感覚は脳の栄養素である |iwp| kev| mgi| frl| rdx| yds| frf| ipl| byu| rsw| ozg| bgi| mwi| med| nlo| uly| nnq| zbe| wex| gjg| kyb| vnx| bly| wji| dcn| dpz| doh| zhq| aqo| eyp| ofq| wxo| akm| ant| kkh| tyy| cqn| jmt| lmk| fgk| jbt| kvl| lar| ukj| mhv| gvs| jfs| xou| qsh| bso|