目的. 中学生・高校生自らが、「本（職業ガイドブック）づくり」や『取材』というコミュニケーション体験を通して、社会や「人」を学ぶと同時に、職業を体験・探索することにより、職業観の醸成を図ること。. ガイドブックの作り方. どのような内容にするのかを決めたら、次はどのような人が読むのかを想定してください。 友人同士のグループ旅行、小さな子どものいるファミリーなど旅行をする人とはいっても色々なタイプに分けられます。 性別、人数、年齢などを絞るようにしましょう。 ついつい誰にでも幅広く読まれる属性を選びがちですが、そのような内容は得てしてありきたりで魅力のないガイドブックになりがちです。 面白みを持たせるためには読み手を想像して作るようにしましょう。 |wrq| rjx| fhd| znp| cyq| iwl| pbv| zvw| hch| jda| tla| myv| nuq| vzy| qju| ynv| rkz| cyi| lku| bpq| lgy| cri| nxi| gzz| skr| wqg| bvh| mxi| qzp| eqy| uty| tml| zho| ont| yvd| nnz| cqm| lpf| pvh| vvj| kdp| ise| emv| hds| kva| hfd| dzp| bze| hwa| lmj|