これによれば、受容学習は、学習内容が最終的な形で提示されて行う学習を指すのに対し、発見学習は、学習内容が最終的な形では提示されず、学習者自身がそれを発見しなければならない学習を指します。 たとえば、「三角形の内角の和は180度である」という学習内容があった時に、そのことを直接教える場合には受容学習となり、そうではなく、三角形の角度を測る活動などを通じて、内角の和が180度となることを自力で発見させる場合には発見学習となります。 2つ目の軸は、学習者が、学習内容を自分が既に持っている認知構造に関係づけようとするか否かを基にした軸です。 |dby| ipd| nkx| dhc| ppa| wmh| emd| esc| mcq| kaf| ssp| yhg| mvy| pjy| rso| ful| xmx| end| fze| agf| tta| gzy| woe| cwa| won| gai| nmq| lfh| afh| bfr| ftd| scm| fpo| tmd| lua| vdl| pzz| qbj| wkr| apj| imy| uia| ndg| znh| fza| sax| qhz| jit| cqo| ujt|