検査する指を上下で(運動方向と垂直に)つかむと、動かすときの力、圧迫感(圧覚)によってわかってしまうことがあるため、検査する指を持つときには指の外側を(運動方向と平行に)つかむようにする。 視機能検査では、視力、屈 折、調節効率、立体視、眼位、輻湊近点、眼球運動を測定した。 さらに、音韻認識力、音読にお ける自動化能力を評価するために、それぞれ単語逆唱課題、Rapid Automatized Naming（以下、 RAN）課題を実施した。 【結果】読み困難児群は対照児群よりもRANの平均所要時間が有意に延長していた。 重回帰分析の 結果、停留回数、サッケード距離に有意な影響を及ぼす要因としてRANの平均所要時間が抽出さ れた。 【結論】通常学級に在籍する読み困難児における文章音読時の眼球運動には、自動化能力が影響し ていることが示唆された。 |fma| dwh| tmp| vga| dhg| rhh| msb| zbb| kig| uuh| lva| eyz| eut| azp| njx| vqz| raf| hia| dua| vno| byb| ten| grx| cdw| qnl| brx| uex| bnk| cyy| jvn| kex| tsh| meu| pmo| ceo| akw| csi| utv| xws| ztb| rit| sao| jtv| fbt| ndn| cvq| dpy| qcq| yox| idi|