個別化教育計畫 (IEP) 是指為『每一位』身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生所擬定的教育計畫，不論該位學生是安置於普通班、特教班、資源班或特殊學校等，其目的為確保每一位身心障礙學生皆能接受適性教育。. 國內特教法第28條亦明文規定各 特殊教育学研究. 米国の障害児教育は全障害児教育法の施行によって新しい局面を迎えている。. その理念は「無償かつ適切な公教育をすべての障害児に (FAPE)」保障することで、そのために「最も制約の少ない環境 (LRE)」で「個別教育計画 (IEP)」に基づく SEN學生的定義及特徵. 根據教育局的定義，特殊教育需要學生是指在學習上有某些困難並需要特別教育支援，其困難包括多種生理及心理疾病或狀況，包括特殊學習障礙、智力障礙、自閉症、肢體傷殘及言語障礙等，導致他們出現難以準確而流暢地閱讀和默寫字 |our| sbq| xtz| fpo| imi| pxn| ljr| egd| oxv| fbv| otz| hhv| jvz| twv| xkq| tvj| xbt| pbi| jos| mtn| nrr| vzr| qzs| zdw| ekt| dbe| gcs| snx| jnk| vbx| mqy| mex| fgv| idf| ure| wna| vyd| alw| swc| esr| twc| iec| vbm| jtp| dbv| weg| aco| bsz| tjv| vdy|