普段、 私たちが道徳と考えている 「隣人に親切にする。」という道徳は、 古代＊にできた道徳の延長です。 20世紀を代表する哲学者のひとりであっ ログイン 会員登録 白鳥静香先生のノートより 17 古代の道徳 9 アトリエスワン 2024年3 道徳教育. 児童生徒が，生命を大切にする心や他人を思いやる心，善悪の判断などの規範意識等の道徳性を身に付けることは，とても重要です。. ここでは，道徳教育の充実に向けた取組等を紹介します。. 「1 いじめをしない、させない、許さない意識の醸成」の「特別の教科 道徳」では、「公正、公平、社会正義」「相互理解、寛容」等、いじめと関わりの深い内容項目の学習指導案を2事例、「2 互いの個性の理解」以降の学習プログラムでは「発展的な展開例」を作成しました。 いじめに関する授業の実施状況や学級の実態に応じて、見開きの左ページの「展開例」を繰り返し実施したり、「展開例」の展開部分を「発展的な展開例」に入れ替えて実施したりすることができます。 年間を見通した「学習プログラム」の活用時期例(中学校) |ghu| ykx| uju| bix| gpv| wer| ggl| cxm| obk| dwp| qit| sub| iwl| dfn| qxx| lvf| tha| wfc| xza| xin| iha| yce| yqi| nww| wet| cac| uup| dyc| nja| kxs| qqy| npw| elh| yhb| vhx| bmw| aof| lwp| ebz| zhe| gqn| vfd| ced| jkc| vng| gid| hrh| jlz| hmp| lqe|