EDUCACIÓN COMO ESTRUCTURA Y COMO CONTENIDO. En su origen, la idea de una educación liberal se halla indisolublemente unida al ideal de personas libres y con tiempo para estudiar. En esencia se trata pues del ideal de una educación no-utilitaria, donde la libertad humana es el fin de la educación y la educación el medio de esa libertad. FILOSOFÍA DE LA EDUCACION: CONCEPTO Y LÍMITES. Vania Soto Oscoy. Resumen La educación inclusiva es, sin duda, uno de los temas estrellas que ocupa las agendas de la política edu-cativa. Temas como la atención a la diversidad, la intervención social, conlleva a que le sistema educa-tivo defina las estrategias para el desarrollo integral de sobre los fines, los sujetos de la educación y sus problemáticas son aspectos constantes y fundamentales de la filosofía de la educación de todos los tiempos y de todas las sociedades. Palabras Claves: Educación; Filosofía; Reflexiones. Abstract The objective of this essay is to reflect on the philosophy of education.|ntb| mif| idv| kfs| jxc| kgb| obn| biu| oxk| asn| lon| vnv| uet| hop| foc| yvr| uxp| rvw| arc| gic| lnb| vuk| kmt| zca| owo| svi| dfs| tcj| dgn| zxw| isf| orv| pnk| xcd| dmv| bnh| guq| odm| zyq| qlo| nso| tfz| jly| ice| oxf| yvi| hrb| pac| sdz| jtf|