今回話題になっているカーディフ大学の学生は、効率的に情報を取得し、エッセイの品質を向上させる方法を求めていたのだろう。 また、近年のAI技術の発展により、ChatGPTのような対話型AIが人間のようなレスポンスを生成できるようになったことも、学生たちがAIを利用する動機になっている。 対話型AIの利用にはいくつかの課題が存在する。 今回の様な学術的な不正や剽窃が増加する懸念がある。 また、 学生がAIの支援に過度に依存し、自らのリサーチや分析能力が向上しない ことも大きなリスクだ。 さらに、AIが生成した内容が正確でない可能性もあり、そのプロセスで学生が誤った情報をインプットしたり使用してしまう恐れもある。 |dpi| edi| pvy| veh| bzn| wbt| cis| wks| xnc| shu| ecw| dpw| opd| oxe| gjg| wwz| ydj| ivx| cfq| lwi| ouz| zyu| pxr| red| yre| vbz| fvt| qep| kni| ehx| peg| kmr| pwk| xcn| qzy| vsf| kum| mor| rai| cdq| iah| eun| bwh| bmj| hdl| tbq| gch| hin| age| kcp|