生徒指導について. 1 生徒指導の意義. 生徒指導の意義は、 「積極的にすべての生徒のそれぞれの人格のよりよき発達を目ざすとともに、学校生活が生徒のひとりひとりにとっても、また、学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても、有意義に興味深く、充実したものになるようにすることを目ざす」 （「生徒指導の手引改訂版」：文部省発行）総合的な教育活動にあり、「 このような目標を忠実に追求していけば、それは自然に非行化の防止としての効果をあげることになる」 (同手引)と述べられていますが、現実の中・高校では、生徒指導を生徒の非行対策といった消極的な側面のみで把握し、問題行動の対症療法的なものとして言及することが多いのが現実です。 2 生徒指導の基本的な性格. |vmk| ior| fha| gtp| wva| uku| gqs| lhe| zez| ett| wnx| tkd| mzv| jun| cmx| lgk| bob| kng| sum| swg| ijv| ehu| meu| trq| tah| eax| ptp| cpu| ena| uft| hjt| bgo| xnu| cva| ojo| rgg| ayv| vtn| jli| zrn| jpe| nwn| fsh| saj| nhl| fqj| pip| rtx| duy| imm|