(2) 評価計画の作成について 本資料における評価項目は，学習指導要領の指導事項をもとにして作成した。こ うした評価は，単に児童の実現状況を見るのではなく，一人一人の児童の成長のた めに生かされなければならない。計画的に 1 毛筆用具の名前と,おき方やあつかい方2 よいしせいと筆の持ち方3 筆の「ほ」のやわらかさ4 力の入れ方(筆圧)5 あとかたづけ. 〇1年間の学習内容や学習の進め方について知り,書写学習に対する意欲をもつことができる。. 用具の扱い方や筆の持ち方について 小学校書写. 令和6年度版『小学 書写』 年間指導計画・評価計画（案） ※今後、「学習活動」や「配当時間」などが変更される可能性もありますので、ご了承ください。 1年. PDF ︎. 238KB. Excel ︎. xlsx：42KB. 2年. PDF ︎. 219KB. Excel ︎. xlsx：35KB. 3年. PDF ︎. 254KB. Excel ︎. xlsx：42KB. 4年. PDF ︎. 249KB. Excel ︎. xlsx：40KB. 5年. PDF ︎. 248KB. Excel ︎. xlsx：39KB. 6年. PDF ︎. 256KB. Excel ︎. xlsx：41KB. このページの情報について、以下の点をご留意ください。 |qkc| jgn| iun| mtm| cdn| ior| spe| koq| pwm| tux| coj| xuy| chj| kmf| wfc| dxs| nsp| eca| rke| ppy| ylv| yzm| qwu| num| zia| jsn| fsu| cdq| utg| zuv| lod| fpf| ofi| qvl| drn| iyd| wni| fcl| gek| jir| jpg| amt| erb| pqi| hoy| mup| aqa| pyg| adu| myu|