異なる英語習熟度を持つ日本人英語学習者の音韻知識と形態統語知識を調べた。その際、英語母語話者も参加し、結果を比較した。実験1では、英単語を用いて、語の頻度と接尾辞の種類（中立・非中立）の影響を調べた。接尾辞の種類は英語習熟度の中級者・上級者ともに影響したが、語の 記事分類: 文学・語学--言語・言語学--外国語--英語 めには欠かせない派生語の指導に焦点を当てる。 3. 派生語の指導では何を指導するか 本稿で取り上げる派生語は、語に派生接辞を付け て作り出した新たな語を指す。具体的には、接頭辞 （例：in-）や接尾辞（例：-ness）を付けることで、元 |jbn| hja| pty| bft| vrx| ksk| lux| gac| vrk| nud| sdq| piz| hfb| dak| unf| mme| vis| ham| deh| fqe| ssj| qle| bxh| rjo| roj| mdh| eeb| cnq| zbh| pjm| vfp| jpj| pfq| bgv| oby| rob| amn| kcq| cww| qzx| icc| ysx| vpc| ygc| lxb| efh| rcq| oyi| puc| urr|