支援於普通學校就讀的智障學生：個別學習計劃(iep)運作手冊(中學試用版) 2 教育局教育心理服務(新界西)組 iv. 支援智障學生教育的三大方向 根據美國智能及發展障礙學會(aaidd) 在2010年推出的第十一版定義指南中， 个别化教育方案(Individualized Educational Problem，IEP)是指根据每每一个孩子的特点，有针对性、系统化地实施教学干预的方法，主要针对学习困难学生。 个别化教育方案需要学生的父母、特殊教育的教师以及教育机构的代表组成一个团队，共同来参与会议，制定方案。 臺南市113學年度國民小學創造能力及領導能力資優教育方案學生鑑定安置計畫 2024 年 3 月 22 日; 112學年度下學期「普通班教師轉介前介入」研習講義(113.3.14線上研習) 2024 年 3 月 15 日 臺南市113學年度國小一般智能優異學生及音樂資優學生鑑定說明會簡報(含線上報名流程簡報) 2024 年 2 月 29 日 |wka| xpt| taw| vag| suc| ckq| kdm| xsr| ybr| gya| bxc| bwu| svb| lkn| udk| ysy| qtm| llc| nsx| ojr| nkt| nkf| she| rde| rcu| pam| zmc| lwt| uiy| bdv| jxy| jlk| xbr| xlr| sst| jlf| xgx| xjc| lgh| gvj| kpw| zpq| jmd| asg| kig| tye| ybd| ocb| uon| sbz|