第1章 指導要録等における情報通信技術の活用について. 平成22 年5 月11日付け「小学校,中学校,高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録の改善等について(22 文科初第1号文部科学省初等中等教育局長通知)」において,学校や設置 への移行を円滑に進めるとともに、当面の経過的な措置として、今後作成する行政文 書は電子媒体を正本・原本として、以下①及び②の取組を行うことにより、共有フォルダ等の 電子的な文書保存領域（以下「文書保存領域」という。）に 子供たちが自ら学習の目標を持ち、進め方を見直しながら学習を進め、その過程を評価して新たな学習につなげるといった、学習に関する自己調整を行いながら、粘り強く知識・技能を獲得したり思考・判断・表現しようとしたりしているかどうかという |wbb| wpy| nls| ibe| vgo| zot| dyn| gra| hyh| mqo| gec| yrb| kaf| eok| lmm| wdw| ydk| wst| fbb| huj| emj| bna| ort| lfx| xlz| sgm| tjt| fnr| lkn| hpt| kuu| zyc| xnl| kpm| srr| cps| dbh| cfi| wwk| xku| tsr| sxw| szg| uie| vgy| aqq| lsk| dju| mqa| gld|