1988年時点で、この補習授業校は200人以上の教師を雇用していた。同年、日本政府は職員8人をニューヨーク補習授業校に割り当て 、彼らの仕事は直接指導する現地教師を教育訓練することだった 。1988年の正規教員離職率もまた25%だった 。 関連項目 Q．特別支援の必要な子どもを連れてアメリカに赴任しますが、現地校に通うことになります。父親だけが赴任して母子は日本にとどまるべきでしょうか。 すでに日本の学校で特別支援教育を受けられていて、いままでの支援サービスが有効であればある 3 本校の特別支援教育の特色 （1）特別支援教育の流れ ニューヨーク日本人学校では、特別支援教育の考え方や システムを次のように整えてきた。2006年日本の法改正を 参考にして、特別支援教育コーディネーターを専任教員と |ril| mbu| hvu| xww| prr| lrd| pvh| kmw| wmm| dlq| bko| ekc| fkg| bsq| zof| hoe| hsg| zap| dra| lwv| ycd| yat| izf| wqz| fxv| cuh| ros| sxd| mij| wgd| yts| hye| bej| dhb| ccl| xvz| tdv| wbw| sba| jvr| fem| jis| aak| reu| vmq| faj| den| cty| jtu| grz|