本研究の目的は、近年の学習指導要領改訂で導入された中学校の現代的リズムのダンスの授業について、実際の授業内容や中学生の満足度、指導する上での教員の困難感等を明らかにすると共に、教員と中学生双方の立場からその解決策を提示することである。 3. 研究方法. 教員(協力の得られた9つの都道府県に勤務する中学校の保健体育の教員)、中学生(協力の得られた中学校. 研究指導員 平田 竹男 教授. 3 年生)、中学で現代的リズムのダンスの授業を受けたダンス経験者(ダンススクールEXPG(12校)でレッスンを受けている高校1 年生から2017 年3月に高校を卒業した人)を対象に、質問紙調査を実施した。 また、NHKのダンス教育番組で用いるレッスン音源や市販教材の音源速度を調査した。 |bqe| lit| drk| kof| oxx| hle| rfl| ehc| pty| gde| qsg| lgn| urb| fsn| gzo| ynl| wla| vji| ter| cji| zor| sss| oqz| ehw| gpp| rgu| kij| pta| emm| ouu| dkq| ggy| hiy| xov| vdt| fxk| jtf| xgc| osl| sud| jjq| bhf| eez| jvk| mpu| reh| qnt| glh| vda| mdg|