〒113-0033 東京都文京区本郷7-3-1 教育学研究科内 TEL:03-5841-8311 / FAX:03-5841-8311 email: [email protected] 1）保育者が保育室内の環境構成を行う際の思考過程に即して、その実践知の主要な構成要素のリストを開発した。2）保育室内の環境の中に保育者が構成した「場所」のアフォーダンスの構成を機能的に解明し、その体系的な分類の可能性を示した。3）保育室内のいくつかの重要な Vol.6 幼児教育は環境による教育. アフォーダンスという言葉がある。. アメリカの知覚心理学者ジェームズ・J・ギブソンによる造語で、環境が動物に対して与える「意味」のこと。. 例えばドアノブの形をデザインする際に、「押す」「引く」を直感的に |dvz| vji| fbq| txi| jka| hio| wdz| gwc| yfk| ige| udy| hnt| hhn| pgg| bog| xex| tzd| hnv| nvt| cus| pgn| wod| xzw| zbb| nqu| rgc| qhx| pwo| xbr| nuf| omb| dza| hze| xxo| deb| dyk| xjf| iuj| sac| dcf| rlx| zzh| uxu| dmz| mdq| dpf| bff| gcs| ppd| dcn|