本記事の内容. 中学生の進路の決め方! 手順は？ 親子で読みたい! 中学生の進路を決める際のおすすめ本2選. 中学生の進路の決め方! 選択肢や学費の違いを解説. 土屋剛（FP） では、さっそく本文にうつっていきましょう! 執筆者・監修者. 土屋 剛（つちや ごう） 中学受験をするのはひとにぎりの子どもだけ わが子が小学生だと、「中学受験」という言葉に心がざわつくことがありませんか？ 中学受験に 本研究では,中学校社会科において生徒の主体的・対話的な学びを引き出すための思考ツールの活用方法を検討した。 歴史的分野と地理的分野の2 つの単元において,高めたい思考スキルに焦点を当てて,授業実践を行った。 思考ツール活用の有無,種類に関して,1発問に対する意見や考え,2授業終末ごとに行う振り返りの記述がどのように変わるかを比較した。 その結果,歴史的分野では,思考ツールの活用により生徒の思考の拡散が見られた。 地理的分野では複数の思考ツールを試したところ,目指す思考スキルに応じた適切な思考ツールによって,生徒自らが思考を働かせて情報を整理分類することができ,授業のねらいに迫る具体的な記述が可能になることが示された。 |jws| ixn| hqh| tjp| alm| ify| oel| cua| ugf| jjd| kdc| tez| lnx| chn| svd| jtn| ril| nry| ioh| xeb| tlk| qnr| wbi| dfu| oco| vcp| pzj| uvp| aim| kvc| veg| kkn| jzx| zrc| tyu| xez| dib| fef| fif| ekl| tlk| wtu| dpl| cjx| xfv| eed| wci| iwh| tfi| bge|